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Démarche pédagogique : "faire pour apprendre"

samedi 19 mai 2012

Par Nicole LISSANDRE

Création du journal d’un lycée :
recensement et organisation des idées (construction d’un schéma heuristique)
identification et analyse des problèmes (diagramme d’Ishikawa)
Ce dossier propose une démarche pédagogique qui permet de mener les élèves à un apprentissage progressif en les incitant à se poser des questions sur les procédures